O ensino das cônicas através de estudos contextualizados até sua concepção na geometria analítica: parábola

Autor: Gisele Polyana Rodrigues Pereira

Defendida na UFLA em 13/03/13

Como citar essa dissertação

ABNT

PEREIRA, Gisele Polyana Rodrigues. O ensino das cônicas através de estudos contextualizados até sua concepção na geometria analítica: parábola. Dissertação (Mestrado) — UFLA, 2013. Disponível em: https://sca.profmat-sbm.org.br/profmat_tcc.php?id1=109&id2=44244.

BibLaTeX

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