A aula de Matemática em vídeo e as redes sociais como recursos didáticos: uma experiência com a disciplina estatística no Ensino Médio inovador

Autor: Leandro Macedo Damaceno

Defendida na UESB em 14/05/13

Como citar essa dissertação

ABNT

DAMACENO, Leandro Macedo. A aula de Matemática em vídeo e as redes sociais como recursos didáticos: uma experiência com a disciplina estatística no Ensino Médio inovador. Dissertação (Mestrado) — UESB, 2013. Disponível em: https://sca.profmat-sbm.org.br/profmat_tcc.php?id1=397&id2=32948.

BibLaTeX

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