Uma sequência didática alternativa para o ensino de análise combinatória na Educação Básica

Autor: Fernando Ramos de Farias

Defendida na UFPA em 25/03/13

Observação: Fernando Ramos de Farias, Victor Hugo Chacon Britto e Wilson Monteiro de Albuquerque Maranhão defenderam uma dissertação com o mesmo título.

Como citar essa dissertação

ABNT

de FARIAS, Fernando Ramos. Uma sequência didática alternativa para o ensino de análise combinatória na Educação Básica. Dissertação (Mestrado) — UFPA, 2013. Disponível em: https://sca.profmat-sbm.org.br/profmat_tcc.php?id1=365&id2=49342.

BibLaTeX

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