O professor e o ensino de álgebra: uma proposta de intervenção contextualizada na construção de conceitos matemáticos

Autor: Izabel Cristina Curaça Gonçalves

Defendida na UNIVASF em 10/06/13

Como citar essa dissertação

ABNT

GONÇALVES, Izabel Cristina Curaça. O professor e o ensino de álgebra: uma proposta de intervenção contextualizada na construção de conceitos matemáticos. Dissertação (Mestrado) — UNIVASF, 2013. Disponível em: https://sca.profmat-sbm.org.br/profmat_tcc.php?id1=639&id2=42422.

BibLaTeX

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