O ensino de frações na escola básica: o currículo “common core” nos EUA, Hung-Hsi Wu e uma análise comparativa em dois livros didáticos do PNLD

Autor: Ana Paula Cabral Couto Pereira

Defendida na UFF em 27/08/15

Como citar essa dissertação

ABNT

PEREIRA, Ana Paula Cabral Couto. O ensino de frações na escola básica: o currículo “common core” nos EUA, Hung-Hsi Wu e uma análise comparativa em dois livros didáticos do PNLD. Dissertação (Mestrado) — UFF, 2015. Disponível em: https://sca.profmat-sbm.org.br/profmat_tcc.php?id1=2061&id2=103.

BibLaTeX

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