Uma proposta de ensino de Matemática na Educação de Jovens e Adultos utilizando três paradoxos

Autor: Raimundo Nonato Ribeiro Campos

Defendida na UNIVASF em 29/08/16

Como citar essa dissertação

ABNT

CAMPOS, Raimundo Nonato Ribeiro. Uma proposta de ensino de Matemática na Educação de Jovens e Adultos utilizando três paradoxos. Dissertação (Mestrado) — UNIVASF, 2016. Disponível em: https://sca.profmat-sbm.org.br/profmat_tcc.php?id1=2917&id2=95204.

BibLaTeX

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