A plataforma Khan Academy como auxílio ao ensino híbrido em Matemática: um relato de experiência

Autor: Paulo Marcus Hollweg Corrêa

Defendida na FURG em 11/07/16

Como citar essa dissertação

ABNT

CORRÊA, Paulo Marcus Hollweg. A plataforma Khan Academy como auxílio ao ensino híbrido em Matemática: um relato de experiência. Dissertação (Mestrado) — FURG, 2016. Disponível em: https://sca.profmat-sbm.org.br/profmat_tcc.php?id1=2597&id2=95160.

BibLaTeX

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