Números inteiros: uma proposta de tratamento para o Ensino Fundamental a partir das ideias de Descartes e Hilbert

Autor: João Paulo Chiarotti

Defendida na UEL em 19/02/16

Como citar essa dissertação

ABNT

CHIAROTTI, João Paulo. Números inteiros: uma proposta de tratamento para o Ensino Fundamental a partir das ideias de Descartes e Hilbert. Dissertação (Mestrado) — UEL, 2016. Disponível em: https://sca.profmat-sbm.org.br/profmat_tcc.php?id1=2478&id2=81771.

BibLaTeX

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