Discalculia e aprendizagem de Matemática: um estudo de caso para análise de possíveis intervenções pedagógicas

Autor: Mônica Aparecida da Silva

Defendida na UFRRJ em 31/08/16

Como citar essa dissertação

ABNT

da SILVA, Mônica Aparecida. Discalculia e aprendizagem de Matemática: um estudo de caso para análise de possíveis intervenções pedagógicas. Dissertação (Mestrado) — UFRRJ, 2016. Disponível em: https://sca.profmat-sbm.org.br/profmat_tcc.php?id1=3033&id2=95096.

BibLaTeX

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