O uso de quebra-cabeças para estimular o aprendizado de polígonos na disciplina de Matemática no Ensino Fundamental

Autor: Hildeberto Fernando de Freitas Regis

Defendida na UFERSA em 28/04/17

Como citar essa dissertação

ABNT

REGIS, Hildeberto Fernando de Freitas. O uso de quebra-cabeças para estimular o aprendizado de polígonos na disciplina de Matemática no Ensino Fundamental. Dissertação (Mestrado) — UFERSA, 2017. Disponível em: https://sca.profmat-sbm.org.br/profmat_tcc.php?id1=3598&id2=150250562.

BibLaTeX

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