Proposta para o ensino de frações para o 7º ano: do diagnóstico a aprendizagem mediada por modelo de barras

Autor: Camila Coppi Cintra

Defendida na UFSCAR em 18/12/17

Como citar essa dissertação

ABNT

CINTRA, Camila Coppi. Proposta para o ensino de frações para o 7º ano: do diagnóstico a aprendizagem mediada por modelo de barras. Dissertação (Mestrado) — UFSCAR, 2017. Disponível em: https://sca.profmat-sbm.org.br/profmat_tcc.php?id1=3881&id2=150591238.

BibLaTeX

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