Uma ponte entre o raciocínio mecânico de Arquimedes e as situações didáticas de Guy Brousseau: uma abordagem fomentadora do pensamento científico na escola básica

Autor: Pedro Henrique Galhardo Rodrigues

Defendida na CPII em 22/12/17

Como citar essa dissertação

ABNT

RODRIGUES, Pedro Henrique Galhardo. Uma ponte entre o raciocínio mecânico de Arquimedes e as situações didáticas de Guy Brousseau: uma abordagem fomentadora do pensamento científico na escola básica. Dissertação (Mestrado) — CPII, 2017. Disponível em: https://sca.profmat-sbm.org.br/profmat_tcc.php?id1=3844&id2=150970212.

BibLaTeX

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