Uma sequência didática para o ensino de poliedros explorando o movimento lógico-histórico do conceito

Autor: Wilson Francisco da Rocha Lima

Defendida na UFSCAR em 24/11/17

Como citar essa dissertação

ABNT

LIMA, Wilson Francisco da Rocha. Uma sequência didática para o ensino de poliedros explorando o movimento lógico-histórico do conceito. Dissertação (Mestrado) — UFSCAR, 2017. Disponível em: https://sca.profmat-sbm.org.br/profmat_tcc.php?id1=3728&id2=150590622.

BibLaTeX

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