Uma sequência didática para o ensino do conceito de parábola: a engenharia didática como apoio metodológico

Autor: Luiz Henrique de Vasconcelos Cavalcante

Defendida na UFAM em 27/03/17

Como citar essa dissertação

ABNT

CAVALCANTE, Luiz Henrique de Vasconcelos. Uma sequência didática para o ensino do conceito de parábola: a engenharia didática como apoio metodológico. Dissertação (Mestrado) — UFAM, 2017. Disponível em: https://sca.profmat-sbm.org.br/profmat_tcc.php?id1=3399&id2=94952.

BibLaTeX

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