Criptografia como recurso didático: uma proposta metodológica aos professores de Matemática

Autor: Cíntia Kohori Rosseto

Defendida na UNESP em 26/01/18

Como citar essa dissertação

ABNT

ROSSETO, Cíntia Kohori. Criptografia como recurso didático: uma proposta metodológica aos professores de Matemática. Dissertação (Mestrado) — UNESP, 2018. Disponível em: https://sca.profmat-sbm.org.br/profmat_tcc.php?id1=4182&id2=150820024.

BibLaTeX

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