Uma abordagem empírica para o ensino da geometria através de jogos e aspectos culturais locais – um estudo de caso

Autor: Marília Gabriella de Alcântara Silva

Defendida na USP em 17/05/18

Como citar essa dissertação

ABNT

SILVA, Marília Gabriella de Alcântara. Uma abordagem empírica para o ensino da geometria através de jogos e aspectos culturais locais – um estudo de caso. Dissertação (Mestrado) — USP, 2018. Disponível em: https://sca.profmat-sbm.org.br/profmat_tcc.php?id1=4028&id2=160540172.

BibLaTeX

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