A Matemática na educação inclusiva para DI’s: concepções e divergências entre as políticas da inclusão e a realidade escolar

Autor: Daianne Naier da Silva

Defendida na UFG em 08/10/19

Como citar essa dissertação

ABNT

da SILVA, Daianne Naier. A Matemática na educação inclusiva para DI’s: concepções e divergências entre as políticas da inclusão e a realidade escolar. Dissertação (Mestrado) — UFG, 2019. Disponível em: https://sca.profmat-sbm.org.br/profmat_tcc.php?id1=5193&id2=170280858.

BibLaTeX

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