O jogo Plancarter como estratégia de ensino de coordenadas cartesianas: experiência no nível médio de uma escola de tempo integral em Oeiras/PI

Autor: Francisco Vieira Dias

Defendida na IFPI em 22/07/19

Como citar essa dissertação

ABNT

DIAS, Francisco Vieira. O jogo Plancarter como estratégia de ensino de coordenadas cartesianas: experiência no nível médio de uma escola de tempo integral em Oeiras/PI. Dissertação (Mestrado) — IFPI, 2019. Disponível em: https://sca.profmat-sbm.org.br/profmat_tcc.php?id1=4758&id2=171000182.

BibLaTeX

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