Metodologias ativas: o uso de vídeo aula como ferramenta didática no ensino de Matemática com alunos de escolas públicas

Autor: José Haito de Moura Filho

Defendida na UEMA em 10/05/19

Como citar essa dissertação

ABNT

de MOURA FILHO, José Haito. Metodologias ativas: o uso de vídeo aula como ferramenta didática no ensino de Matemática com alunos de escolas públicas. Dissertação (Mestrado) — UEMA, 2019. Disponível em: https://sca.profmat-sbm.org.br/profmat_tcc.php?id1=4674&id2=171040273.

BibLaTeX

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