Uma sequência didática para o ensino e aprendizagem de proporcionalidade no Ensino Médio

Autor: Samara da Silva Corrêa

Defendida na UENF em 17/04/19

Como citar essa dissertação

ABNT

CORRÊA, Samara da Silva. Uma sequência didática para o ensino e aprendizagem de proporcionalidade no Ensino Médio. Dissertação (Mestrado) — UENF, 2019. Disponível em: https://sca.profmat-sbm.org.br/profmat_tcc.php?id1=4661&id2=160460578.

BibLaTeX

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