Metodologias ativas: o ensino-aprendizagem de Matemática no Ensino Médio na perspectiva da sala de aula invertida

Autor: Joelson Magno Dias

Defendida na UFOPA em 13/12/19

Como citar essa dissertação

ABNT

DIAS, Joelson Magno. Metodologias ativas: o ensino-aprendizagem de Matemática no Ensino Médio na perspectiva da sala de aula invertida. Dissertação (Mestrado) — UFOPA, 2019. Disponível em: https://sca.profmat-sbm.org.br/profmat_tcc.php?id1=5257&id2=171052337.

BibLaTeX

@mastersthesis{JOELSON_MAGNO_DIAS:UFOPA:2019,
  author = {Joelson Magno Dias},
  title  = {Metodologias ativas: o ensino-aprendizagem de Matemática no Ensino Médio na perspectiva da sala de aula invertida},
  school = {Universidade Federal do Oeste do Pará},
  year   = {2019},
  date   = {13/12/19},
  url    = {https://sca.profmat-sbm.org.br/profmat_tcc.php?id1=5257&id2=171052337},
}