Introdução à programação linear no Ensino Médio: uma experiência de ensino e aprendizagem com situações-problema e recursos computacionais

Autor: Itamara Cristina Dal Bello

Defendida na UNEMAT em 22/10/20

Como citar essa dissertação

ABNT

BELLO, Itamara Cristina Dal. Introdução à programação linear no Ensino Médio: uma experiência de ensino e aprendizagem com situações-problema e recursos computacionais. Dissertação (Mestrado) — UNEMAT, 2020. Disponível em: https://sca.profmat-sbm.org.br/profmat_tcc.php?id1=5667&id2=171052083.

BibLaTeX

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