A compreensão do conhecimento associado ao raciocínio (lógico) matemático: sala de aula \texttimes{} aplicação cotidiana

Autor: Luciano da Rocha Sampaio

Defendida na UFRRJ em 30/07/20

Como citar essa dissertação

ABNT

SAMPAIO, Luciano da Rocha. A compreensão do conhecimento associado ao raciocínio (lógico) matemático: sala de aula \texttimes{} aplicação cotidiana. Dissertação (Mestrado) — UFRRJ, 2020. Disponível em: https://sca.profmat-sbm.org.br/profmat_tcc.php?id1=5848&id2=171052490.

BibLaTeX

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