Princípio fundamental da contagem no Ensino Fundamental: uma abordagem partindo do concreto para o abstrato

Autor: Edgar Pereira Barros

Defendida na UFAL em 21/02/20

Como citar essa dissertação

ABNT

BARROS, Edgar Pereira. Princípio fundamental da contagem no Ensino Fundamental: uma abordagem partindo do concreto para o abstrato. Dissertação (Mestrado) — UFAL, 2020. Disponível em: https://sca.profmat-sbm.org.br/profmat_tcc.php?id1=5321&id2=170091771.

BibLaTeX

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