Metodologias ativas no ensino de álgebra linear: um estado da arte

Autor: Everton de Araújo Moraes

Defendida na UFAM em 13/03/20

Como citar essa dissertação

ABNT

MORAES, Everton de Araújo. Metodologias ativas no ensino de álgebra linear: um estado da arte. Dissertação (Mestrado) — UFAM, 2020. Disponível em: https://sca.profmat-sbm.org.br/profmat_tcc.php?id1=5278&id2=160030867.

BibLaTeX

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