A sequência didática como instrumento de aperfeiçoamento do ensino da Matemática – o estudo dos conjuntos

Autor: Gisele Menegaz Lozzer

Defendida na UFES em 02/12/21

Como citar essa dissertação

ABNT

LOZZER, Gisele Menegaz. A sequência didática como instrumento de aperfeiçoamento do ensino da Matemática – o estudo dos conjuntos. Dissertação (Mestrado) — UFES, 2021. Disponível em: https://sca.profmat-sbm.org.br/profmat_tcc.php?id1=6430&id2=94608.

BibLaTeX

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