Modelo didático-praxeológico alternativo para ensino de objetos da geometria analítica: elo entre o Ensino Médio e o superior

Autor: Pedro José Defensor Menezes

Defendida na UFOB em 07/06/21

Como citar essa dissertação

ABNT

MENEZES, Pedro José Defensor. Modelo didático-praxeológico alternativo para ensino de objetos da geometria analítica: elo entre o Ensino Médio e o superior. Dissertação (Mestrado) — UFOB, 2021. Disponível em: https://sca.profmat-sbm.org.br/profmat_tcc.php?id1=6475&id2=171054357.

BibLaTeX

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