Metodologias ativas: a sala de aula invertida aplicada ao ensino de trigonometria

Autor: Rosangela Alves de Aquino Barros

Defendida na UFRN em 27/05/21

Como citar essa dissertação

ABNT

BARROS, Rosangela Alves de Aquino. Metodologias ativas: a sala de aula invertida aplicada ao ensino de trigonometria. Dissertação (Mestrado) — UFRN, 2021. Disponível em: https://sca.profmat-sbm.org.br/profmat_tcc.php?id1=6074&id2=171054371.

BibLaTeX

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