Vivência no ensino de trigonometria no 9º ano do Ensino Fundamental como possibilidade para (re)pensar avaliação da aprendizagem

Autor: Alexandre Rodrigues da Silva

Defendida na UFPA em 03/12/21

Como citar essa dissertação

ABNT

da SILVA, Alexandre Rodrigues. Vivência no ensino de trigonometria no 9º ano do Ensino Fundamental como possibilidade para (re)pensar avaliação da aprendizagem. Dissertação (Mestrado) — UFPA, 2021. Disponível em: https://sca.profmat-sbm.org.br/profmat_tcc.php?id1=6497&id2=171052931.

BibLaTeX

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