Buscando caminhos para uma aula inclusiva de matemática: a oficina pedagógica como ferramenta de planejamento para professores da educação básica

Autor: Leonardo Pereira Soares

Defendida na UFVJM em 29/09/21

Como citar essa dissertação

ABNT

SOARES, Leonardo Pereira. Buscando caminhos para uma aula inclusiva de matemática: a oficina pedagógica como ferramenta de planejamento para professores da educação básica. Dissertação (Mestrado) — UFVJM, 2021. Disponível em: https://sca.profmat-sbm.org.br/profmat_tcc.php?id1=7710&id2=171053137.

BibLaTeX

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