Ensino e aprendizagem de proporcionalidade por meio da metodologia sala de aula invertida adaptada ao ensino remoto

Autor: Francisco Ulisses da Silva Sousa

Defendida na UENF em 21/12/21

Como citar essa dissertação

ABNT

SOUSA, Francisco Ulisses da Silva. Ensino e aprendizagem de proporcionalidade por meio da metodologia sala de aula invertida adaptada ao ensino remoto. Dissertação (Mestrado) — UENF, 2021. Disponível em: https://sca.profmat-sbm.org.br/profmat_tcc.php?id1=6483&id2=171054645.

BibLaTeX

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