Jogos de Matemática voltados para a aprendizagem de números inteiros no Ensino Fundamental: propostas a partir da classificação ESAR

Autor: Brenda Pavão Garcez

Defendida na UEMS em 18/01/21

Como citar essa dissertação

ABNT

GARCEZ, Brenda Pavão. Jogos de Matemática voltados para a aprendizagem de números inteiros no Ensino Fundamental: propostas a partir da classificação ESAR. Dissertação (Mestrado) — UEMS, 2021. Disponível em: https://sca.profmat-sbm.org.br/profmat_tcc.php?id1=5875&id2=171052111.

BibLaTeX

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