Proposta pedagógica para minimização das dificuldades inerentes à abordagem da análise combinatória

Autor: Katiucia Costa Alves Silva

Defendida na UEFS em 04/07/22

Como citar essa dissertação

ABNT

SILVA, Katiucia Costa Alves. Proposta pedagógica para minimização das dificuldades inerentes à abordagem da análise combinatória. Dissertação (Mestrado) — UEFS, 2022. Disponível em: https://sca.profmat-sbm.org.br/profmat_tcc.php?id1=6716&id2=171055672.

BibLaTeX

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