Uma proposta de abordagem de tópicos do cálculo diferencial e integral para alunos do Ensino Médio à luz da teoria da aprendizagem significativa

Autor: Rodrigo de Melo Machado

Defendida na CPII em 23/06/22

Como citar essa dissertação

ABNT

MACHADO, Rodrigo de Melo. Uma proposta de abordagem de tópicos do cálculo diferencial e integral para alunos do Ensino Médio à luz da teoria da aprendizagem significativa. Dissertação (Mestrado) — CPII, 2022. Disponível em: https://sca.profmat-sbm.org.br/profmat_tcc.php?id1=6793&id2=171055246.

BibLaTeX

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