Congruência modular no desenvolvimento da aprendizagem de Matemática nos anos finais do Ensino Fundamental

Autor: Roberto Amorim Silva

Defendida na UEMA em 19/05/22

Como citar essa dissertação

ABNT

SILVA, Roberto Amorim. Congruência modular no desenvolvimento da aprendizagem de Matemática nos anos finais do Ensino Fundamental. Dissertação (Mestrado) — UEMA, 2022. Disponível em: https://sca.profmat-sbm.org.br/profmat_tcc.php?id1=6671&id2=171054909.

BibLaTeX

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