Educação inclusiva e matemática: uma proposta de ensino para alunos com deficiência visual sobre conteúdos de geometria no 5º ano

Autor: Andreia Rodrigues Mendes

Defendida na UFCAT em 07/06/22

Como citar essa dissertação

ABNT

MENDES, Andreia Rodrigues. Educação inclusiva e matemática: uma proposta de ensino para alunos com deficiência visual sobre conteúdos de geometria no 5º ano. Dissertação (Mestrado) — UFCAT, 2022. Disponível em: https://sca.profmat-sbm.org.br/profmat_tcc.php?id1=6684&id2=171055359.

BibLaTeX

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