Uma estratégia didática para o ensino de dízimas periódicas através de sequências e séries numéricas

Autor: Paulo Henrique de Araújo Lima

Defendida na UFC em 19/06/23

Como citar essa dissertação

ABNT

LIMA, Paulo Henrique de Araújo. Uma estratégia didática para o ensino de dízimas periódicas através de sequências e séries numéricas. Dissertação (Mestrado) — UFC, 2023. Disponível em: https://sca.profmat-sbm.org.br/profmat_tcc.php?id1=7232&id2=171057218.

BibLaTeX

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