Ensino de matemática como ferramenta para inclusão de crianças autistas no contexto escolar

Autor: Carlos Eduardo de Araújo Rodrigues Peres

Defendida na UFU em 12/09/23

Como citar essa dissertação

ABNT

PERES, Carlos Eduardo de Araújo Rodrigues. Ensino de matemática como ferramenta para inclusão de crianças autistas no contexto escolar. Dissertação (Mestrado) — UFU, 2023. Disponível em: https://sca.profmat-sbm.org.br/profmat_tcc.php?id1=7216&id2=171055830.

BibLaTeX

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