Sequência didática de ensino de análise combinatória por meio de problemas

Autor: Gilcelia Helmer Costa Rocha

Defendida na UFES em 22/02/24

Como citar essa dissertação

ABNT

ROCHA, Gilcelia Helmer Costa. Sequência didática de ensino de análise combinatória por meio de problemas. Dissertação (Mestrado) — UFES, 2024. Disponível em: https://sca.profmat-sbm.org.br/profmat_tcc.php?id1=7744&id2=171055966.

BibLaTeX

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