Khan Academy como ferramenta de ensino de matemática: investigação sobre o uso da gamificação na motivação e desempenho dos alunos

Autor: Cleydiel Edmar da Silva

Defendida na IFPI em 22/08/24

Como citar essa dissertação

ABNT

da SILVA, Cleydiel Edmar. Khan Academy como ferramenta de ensino de matemática: investigação sobre o uso da gamificação na motivação e desempenho dos alunos. Dissertação (Mestrado) — IFPI, 2024. Disponível em: https://sca.profmat-sbm.org.br/profmat_tcc.php?id1=7743&id2=171057275.

BibLaTeX

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