Uma proposta teórica para a integração do TPACK na formação continuada de professores de matemática

Autor: Isamara Cardoso de Brito

Defendida na UFPI em 29/08/24

Como citar essa dissertação

ABNT

de BRITO, Isamara Cardoso. Uma proposta teórica para a integração do TPACK na formação continuada de professores de matemática. Dissertação (Mestrado) — UFPI, 2024. Disponível em: https://sca.profmat-sbm.org.br/profmat_tcc.php?id1=7887&id2=171057516.

BibLaTeX

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