Ensino-aprendizagem de porcentagem na educação de jovens e adultos: um estudo de caso com metodologias ativas e educação financeira

Autor: Sara Aline Damasceno da Silva

Defendida na UENF em 20/12/24

Como citar essa dissertação

ABNT

da SILVA, Sara Aline Damasceno. Ensino-aprendizagem de porcentagem na educação de jovens e adultos: um estudo de caso com metodologias ativas e educação financeira. Dissertação (Mestrado) — UENF, 2024. Disponível em: https://sca.profmat-sbm.org.br/profmat_tcc.php?id1=8041&id2=171057655.

BibLaTeX

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