ChatGPT como um recurso no processo de ensino e aprendizagem da matemática

Autor: Romis de Sousa Moraes

Defendida na UFT em 13/08/24

Como citar essa dissertação

ABNT

MORAES, Romis de Sousa. ChatGPT como um recurso no processo de ensino e aprendizagem da matemática. Dissertação (Mestrado) — UFT, 2024. Disponível em: https://sca.profmat-sbm.org.br/profmat_tcc.php?id1=7719&id2=171058020.

BibLaTeX

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