A teoria da aprendizagem significativa aplicada ao ensino de progressão geométrica no Ensino Médio

Autor: Adriana Livi

Defendida na UFMS em 09/08/24

Como citar essa dissertação

ABNT

LIVI, Adriana. A teoria da aprendizagem significativa aplicada ao ensino de progressão geométrica no Ensino Médio. Dissertação (Mestrado) — UFMS, 2024. Disponível em: https://sca.profmat-sbm.org.br/profmat_tcc.php?id1=7753&id2=171058421.

BibLaTeX

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