Dissertações Defendidas na
Universidade Federal do Rio Grande (FURG)

• Questionário virtual para o ensino de probabilidade
• As contribuições de Arquimedes para o cálculo de áreas
• Atividades de trigonometria para o Ensino Fundamental com o uso do software GeoGebra
• Equações de recorrência na Educação Básica
• Matemática e música
• Uma proposta para o ensino de trigonometria e semelhança de triângulos no Ensino Fundamental
• A plataforma Khan Academy como auxílio ao ensino híbrido em Matemática: um relato de experiência
• Geometria analítica: explorando conceitos do Ensino Médio com o uso de animações no GeoGebra
• Uma proposta para introdução da lógica nas aulas de Matemática
• Produtos notáveis e o jogo general uma abordagem lúdica de conceitos de probabilidade
• Aplicações das funções exponenciais e logarítmicas usando o aplicativo Malmath
• Propostas de atividades utilizando conceitos de topografia
• Uma proposta didática para o ensino de funções de variável complexa no Ensino Médio usando planilha eletrônica
• Investigando com o GeoGebra 3D: o método axiomático em atividades de geometria espacial e esférica
• Uma proposta de atividade introdutória à geometria usando poliedros de canudos e película de sabão
• Estudo do quadrado mágico com uso nos anos finais do Ensino Fundamental
• Ensino híbrido usando o portal da Matemática e projetos de trabalhos práticos
• Funções trigonométricas no Ensino Médio: construindo uma paisagem utilizando o software Graphmatica
• A geometria na Vila Olímpica: uma proposta de atividade de geometria plana no Ensino Médio
• Resolução de problemas envolvendo função afim através do uso de semelhança de triângulos
• Uma estratégia didática para o ensino de funções exponenciais e logarítmicas
• Tomografia computadorizada: uma proposta para a aplicação da Matemática no Ensino Médio
• Uma aplicação da robótica educacional no estudo do número irracional \(\pi\) utilizando Lego Mindstorm EV3
• Produção de conteúdo digital para o ensino de Matemática
• O estudo do MDC e MMC por meio de atividades com material concreto, jogos e a “plataforma” Arduíno
• Construções e relações de inscrição e circunscrição de polígonos regulares na circunferência utilizando o software GeoGebra
• Matemática na gestão financeira pessoal
• Geometria e aprendizagem significativa no contexto de um curso técnico profissionalizante: uma proposta interdisciplinar de ensino
• Intervenção no ensino de probabilidade e estatística para os anos iniciais do Ensino Fundamental alicerçada na BNCC
• O princípio de Arquimedes e o cálculo do volume de sólidos quaisquer
• Estudo da função quadrática: uma proposta utilizando investigação matemática
• A utilização de softwares no ensino de funções quadráticas
• Uma introdução à geometria projetiva para o Ensino Fundamental
• Dígitos verificadores e detecção de erros
• Educação financeira: uma sequência didática para o Ensino Médio
• Material didático para o ensino superior com a metodologia da sala de aula invertida: uma proposta de elaboração de material didático para alunos de licenciatura em matemática
• Coronavírus: curvas que aproximam o número de contagiados na cidade de Rio Grande-RS
• Ensino de equações do 1º grau a estudantes com TEA: um estudo de caso
• Aplicações do teodolito caseiro e virtual para o cálculo de medidas inacessíveis
• Situações-problema no ensino de Matemática financeira
• Geometria espacial no Ensino Médio: sugestões de atividades e avaliações para o conteúdo de prismas e pirâmides
• Transformações no plano: uma aplicação do estudo de matrizes com o uso de planilhas eletrônicas
• Estudo da circunferência no Ensino Médio: sugestões de atividades com a utilização do software GeoGebra
• A Matemática no pôquer: explorando problemas de probabilidade
• A Matemática em atividades interdisciplinares: uma base para a estruturação dos seminários integrados
• Método para resolver equações diofantinas com coeficientes no conjunto dos números racionais