Dissertações Defendidas na
Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN)
- Equações de segundo grau e mudança de variáveis
- Usando a história da resolução de alguns problemas para introduzir conceitos: sistemas lineares, determinantes e matrizes
- Quadratura da parábola:uma abordagem possível para o ensino de somas infinitas
- Princípios de probabilidade
- Aplicações das cônicas
- Indução matemática: discussão teórica e uma proposta de ensino
- Determinantes, propriedades e métodos de condensação
- Teorema de Tales e suas aplicações
- Uma ferramenta didática para ajudar na fixação dos conceitos introdutórios de análise combinatória
- Conjuntos numéricos
- Função quadrática
- Conteúdos de Matemática do Ensino Médio com abordagem de raciocínio recursivo e questões do ENEM e OBMEP
- Explorando a Matemática dentro da calculadora
- Funções e algumas de suas propriedades
- Lousa digital no ensino da Matemática
- O jogo dos discos: o uso da experimentação como suporte para o ensino da probabilidade
- Sequências de Fibonacci e a razão áurea – aplicações no Ensino Básico
- Proposta metodológica para o ensino da trigonometria baseada na psicologia pedagógica
- Calculando distância em GEO. Espacial usando material manipulável
- Uma abordagem no ensino de frações baseada em atividades para o 6º ano do Ensino Fundamental
- Princípio da indução matemática no Ensino Médio
- O estudo das funções quadráticas e sua relação com o cotidiano
- O ensino de funções trigonométricas através do software GeoGebra
- Uma proposta alternativa para o ensino de progressões relacionadas a funções
- Matrizes, sistemas lineares e fatoração LU
- Estudo das cônicas: uma proposta didática com uso de GeoGebra para o Ensino Médio
- Motivações matemáticas por meio de resolução de problemas de probabilidade geométrica
- Áreas de figuras planas e geometria esférica
- O uso da calculadora gráfica GeoGebra no smartphone como ferramenta para o ensino das funções exponencial e logarítmica
- Aspecto geométrico da elipse (sem usar Cálculo Diferencial)
- Geometria e números construtíveis: história e prática
- Explorando a lógica matemática no Ensino Básico
- A teoria da probabilidade e a teoria dos jogos em uma abordagem para o Ensino Médio
- O jogo senha e o princípio fundamental da contagem: uma aplicação no Ensino Médio
- As diversas maneiras de explorar a Matemática através do jogo torres de Hanói
- As desigualdades elementares e suas aplicações
- Geometria esférica e o relógio de sol
- Equações polinomiais
- Teoria ingênua dos conjuntos numéricos
- Probabilidade no Ensino Médio
- Sistema de numeração posicional e a lógica da divisão de inteiros
- Polinômios e equações polinomiais: propriedades e aplicações
- Régua, compasso e pontos notáveis de um triângulo
- Jogo digital BomberPick: uma proposta para o ensino-aprendizagem do teorema de Pick
- Trabalhando com bolas e intervalos: uma abordagem introdutória da topologia
- Demonstrações visuais. Provas sem palavras
- Matemática recreativa de kaprekar na Educação Básica
- Função afim: teoria e aplicações
- Uma justificativa da validade do teorema fundamental da álgebra para o Ensino Médio
- Sistema de numeração decimal e operações fundamentais: do rigor matemático a uma abordagem para professores polivalentes
- Cardinalidade dos conjuntos infinitos: uma abordagem para o Ensino Básico
- Construções geométricas possíveis e impossíveis
- Equações de recorrência e aplicações combinatória, probabilidade, teoria dos números e Matemática financeira
- Exploração de medidas descritivas na plataforma digital do IBGE sob o olhar da educação estatística
- Metodologias ativas: a sala de aula invertida aplicada ao ensino de trigonometria
- Relatos de experiencia do ensino remoto para Olimpíadas de Matemática
- Uma abordagem geométrica para operações básicas dos polinômios de 1º, 2º e 3º graus
- O teorema de Bayes: aplicações atuais
- Ensino e aprendizagem da Matemática na Educação Básica utilizando tecnologias e desenvolvendo pensamento computacional: abordagem com Scratch, Portugol, Python e GeoGebra
- Um estudo dos sistemas de amortização SAC e francês no Ensino Médio apoiado na construção de planilhas eletrônicas
- A utilização do esporte no ensino da estatística: o caso prático do futebol
- A educação financeira como disciplina eletiva no novo Ensino Médio
- Uma proposta de estimação da proficiência em matemática dos participantes do Proitec 2022, utilizando a teoria clássica dos testes e a Teoria de Resposta ao Item
- Laplace sem equiprobabilidade é um erro
- Uma contribuição para o ensino de probabilidade na educação básica
- Ensino de análise combinatória e probabilidade usando um jogo de azar
- Probabilidade e esperança matemática em jogos de loteria: mobilizando conhecimentos e criatividade dos estudantes
- Metodologias ativas: propostas pedagógicas no ensino de matemática
- Explorando operações: o uso do Construc 3 para produção de jogos
- Indução matemática na prova de fórmulas combinatórias: dos livros didáticos a sala de aula
- Uma proposta pedagógica para melhorar a aprendizagem e os resultados do SIMAIS em matemática
- Do triangulo retângulo ao ciclo trigonométrico: conceitos e aplicações
- Aritmética dos restos: jogos e aplicações para o ensino
- A geometria analítica com a aplicação de vetores para a resolução de problemas
- Técnicas (não) usuais de resolução de problemas: paridade, argumentos combinatórios, contagens duplas, invariância e colorimentos
- Desempenho de estudantes no ensino presencial vs ensino remoto
- Aprendendo geometria explorando o contexto e realidade do litoral do Rio Grande do Norte
- Área e volume da esfera
- A relação de Euler para poliedros
