Dissertações Defendidas na
Universidade Federal de Uberlândia (UFU)
- O espaço de Hausdorff e a dimensão fractal: estudo e abordagens no Ensino Fundamental
- Teorema de Pitágoras: aplicabilidade em sala de aula
- Resolução de problemas da geometria euclidiana plana usando polinômios
- Bilateração e geometria de distâncias
- Programação linear: da teoria à aplicação em sala de aula
- Estilos de aprendizagem e jogos no ensino da Matemática
- Alguns resultados sobre polinômios
- Uma contribuição ao ensino-aprendizagem de deficientes visuais
- Pontos notáveis: uma abordagem através dos números complexos
- Construções geométricas com régua e compasso e os três problemas clássicos da Matemática grega
- Ensino de conceitos geométricos por meio do desenho geométrico
- Geometria do táxi versus geometria euclidiana: explorando as diferenças e aplicações na educação básica
- Um caminho para motivação de estudos de conteúdos matemáticos
- Ensino de matemática como ferramenta para inclusão de crianças autistas no contexto escolar
- Construção dos quadrados mágicos e aplicação na criptografia como ferramentas educacionais
- Geometria não euclidiana e polígonos hiperbólicos via Pyscript
- A inversão geométrica
- Criptografia: a teoria e a prática em sala de aula
- Utilizando o GeoGebra para a compreensão das relações métricas no triângulo retângulo
- Padrões geométricos elementares e sistemas dinâmicos discretos
- Modelagem de poliedros de Arquimedes via cinema 4D
- Sistemas lineares: abordagem por situações-problema
- Uma abordagem de ensino de geometria plana para os anos finais do Ensino Fundamental, usando Scratch
- Aplicações da teoria dos números na educação básica com enfoque em divisibilidade e na aritmética dos restos
- Exploração de grafos na educação básica
- Alguns exemplos modelos no contexto de representações e reconfigurações de polígonos
